Que estudian los psiquiatras.

La psiquiatría estudia un biosistema llamado la mente, el punto de relación entre el paciente y el psiquiatra viene a ser la consciencia personal de este es decir su mente. Pero el concepto de mente es un concepto que aun no esta claramente definido, algunos lo clasifican como el lugar donde se albergan los pensamientos, los ánimos y las percepciones, pero la mente es algo mas ya que también es allí donde se encuentran toda una serie de procesos psicológicos mas específicos tales como el lenguaje, el razonamiento y las respuestas emocionales por ejemplo. Todas estas capacidades de la mente se desarrollan con la experiencia, cambian con el tiempo y en el mayor de los casos se interrelacionan con otras capacidades. También es el centro de las órdenes ejecutivas del cuerpo, es decir desde donde se dan las ordenes con respecto a todos los procesos que a lo largo de su vida el ser humano viene a realizar. Como sistema es una combinación de diversos factores trabajando en conjunto para crear la mente como tal con todos sus propósitos. La psiquiatría alcanzo un buen progreso cuando asume la mente como un sistema vivo o un biosistemas hecho con elementos psicológicos interactuando entre si y con el resto de sistemas del cuerpo para crear el ser humano de una manera integral.

Como el resto de la medicina los psiquiatras estudian los sistemas vivos en busca de algún desorden o factor alterado que pueda ser tratado o prevenido eventualmente, de hecho la mente puede presentar consecuentemente desordenes individuales es decir que un solo factor de la mente tenga algún tipo de desorden o puede tener un desorden general, es por esto que el examen medico-psicológico viene a dar ciertas pautas de comportamiento que el psiquiatra procesara para una debido tratamiento de la enfermedad que el paciente pueda presentar.

Entonces definiríamos que los psiquiatras, son los médicos que estudian la mente un biosistema que reúne una serie de capacidades y funciones en busca de la cura, tratamiento y comprensión de desordenes o patologías de índole mental que puedan presentarse.

La aproximación cognitiva de psicología.

El aproximamiento cognitivo se centra en procesos mentales no observables que tienen relación en actividades tales como recordar, pensar, entender por citar algunos ejemplos. Las investigaciones en el ámbito cognitivo encontraron una seria apuesta para crear definiciones precisas para designar procesos mentales invisibles y también para desarrollar métodos de medición para esos procesos de una manera objetiva.

El aproximamiento cognitivo difiere de los conductistas no solo con respecto a lo referido a los procesos mentales ocultos también en el concepto de humanos. Los conductistas veían a el ser humano como un organismo pasivo que esperaba por un estimulo apropiado del ambiente antes de responder, a diferencia el acercamiento cognitivo acepta que las personas siempre están adquiriendo información, estamos continuamente en busca de nuevos desarrollos, nuestros conocimientos previos solo nos ayudan en ese camino.

Fue dentro del la aproximación cognitiva que se desarrolla el modelo de procesamiento de información, de acuerdo a este modelo la información que llega a el ser humano es seleccionada, combinada con la información existente y después reorganizada, reusada y reinventada en varios tipos. De esta manera la mente humana viene a comportarse como una sofisticada computadora, es decir la mente realiza el procesamiento, tratamiento de datos, y luego aplicación como lo haría un ordenador, con la diferencia que lo hace de una manera ampliamente superior al alcance de nuestros ordenadores actuales, pero siguiendo las mismas pautas.

Tras algún desarrollo y después de la llamada revolución cognitiva esta aplicación fue aplicada en otras muchas áreas tales como la personalidad y la psicoterapia. En estos casos los teóricos se preocuparon en como la mente humana manipula, convierte y eventualmente distorsiona los pensamientos.

Modelo Humanista de Psicopatología.

Como el modelo psicodinamico, el modelo humanista de comportamiento anormal asume que fuerzas psíquicas internas son importantes para el mantenimiento y el establecimiento de un modo de vida normal y completo, pero a diferencia de los teóricos psicodinamicos los humanistas creen que las personas pueden lidiar con un buen control cognitivo a lo largo de su vida, es decir que aun los desajustes están en las manos de la persona misma y se pueden superar con un poco de orientación, en todo caso la consejera es necesaria pero solo para ayudar a encauzar a el ser humano en el control debido de sus emociones como persona.

El modelo humanista se centra en lo único de cada individuo y en las decisiones tomadas, esto conduce a la presunción de que las personas vienen a tener desordenes psicológicos cuando las expectativas en cuanto a logros exceden a los logros obtenidos, el modelo humanista mantiene la dignidad, el auto respetó y la independencia aun en casos de sicopatología, es decir se mantienen siempre bajo la postura de que el ser humano es capaz de construir su propio destino según mejor le parezca y su realidad puede ser auto actualizada para un mejor modo de vida.

El tratamiento por lo general envuelve ayudas para que la persona desajustada descubra y acepte su realidad, formulándose a si misma conceptos mas realistas y sus expectaciones mejoren, viniendo a ser tal y como sus ideas lo han impulsado.

Modelo Psicodinamico de Psicopatología.

El modelo psicodinamico es impulsado por la teoría de personalidad de Freud. Bajo este modelo se asume que los desordenes psicológicos son el resultado de la ansiedad ocasionada por una serie de conflictos sin resolver y fuerzas inconscientes en el ser humano que al entrar en constante lucha pueden conducir estados de malestar. Esto bajo la premisa de que la psicopatología como tal aparece cuando el individuo intenta usar muchos mecanismos de defensa y estos fallan.

Los conflictos son ocasionados por tres fuerzas: el id que consiste en los instintos inconscientes, el ego que consiste en una especie de mediador entre el id y la realidad, el súper ego que son todos los estándares morales de la sociedad que envuelve a el individuo. Cuando el ego teme que perderá un conflicto se protege a si mismo usando la ansiedad como mecanismo de defensa, el uso exagerado de mecanismos de defensa produce psicopatología. Otros desordenes son ocasionados por experiencias emocionales que se asocian a perdidas durante la infancia.

El tratamiento por lo regular ayuda al paciente a recobrar la sanidad con respeto a su motivación y conflictos, de manera que la persona puede tener un modo de vida normal.

Modelo medico-biológico de Psicopatología.

El modelo medico-biológico de psicopatología se centra en las condiciones biológicas, fisiológicas y genéticas como fuentes de comportamiento anormal. Es el modelo que predomina en el ámbito de la psiquiatría, que aunque en los últimos años ha demostrado una positiva apertura hacia nuevas ideas continúa en sus posturas sin muchos cambios. En el aspecto biológico, la psicopatología de acuerdo a este modelo puede ser fruto de una lesión cerebral, del ataque de alguna bacteria como se ha demostrado con la encefalitis por ejemplo, o ataques virales en las células cerebrales. Desde la visión fisiológica se centra en problemas hormonales o reacciones químicas del cuerpo a intoxicaciones como es el caso del alcohol y las drogas o algunos venenos y medicinas por ejemplo, los cuales al ingresar al cuerpo obligan a este a producir ciertas reacciones químicas que confunden al cerebro y que pueden conducir a ciertos estados de psicopatología.

Por ultimo en el ámbito genético se centra en malformaciones genéticas, la estructura de la mente por citar un caso. Bajo este concepto se cree que los problemas psicológicos son comparables con los problemas físicos, este conduce al hecho de creer que el problema en cuestión tiene causas biológicas, síntomas y tratamiento.

Varios de los términos usados en la psicología y psiquiatría tales como paciente, caso, síntoma y hasta el amplio término de enfermedad mental han sido adquiridos de estos modelos.

Estos modelos han recibido sin embargo una serie de criticas, por negar la causalidad psicológica de los desórdenes, y por tratar toda clase de desordenes como enfermedades cuando en ocasiones solo se trata de desajustes.

El humanismo en la psicología.

A mediados del siglo veinte, algunos teóricos de la personalidad habían estado relacionando ideas sobre el hecho de que los principios humanos eran algo mas que simplemente controlar o satisfacer deseos humanos o buscar placer y huir del dolor, las teorías psicoanalíticas y conductistas fueron limitadas por estas concepciones en la explicación del comportamiento humano. Ellos tenían poco o nada que decir sobre los únicos y positivos deseos humanos como por ejemplo ayudar a otros, ser una familia o en términos más amplios una sociedad, y venir a ser una persona en el máximo sentido del significado.

La escuela de pensamiento humanista en psicología enfatizo en lo único que es la experiencia en los principios humanos, también la idea de que cada ser humano debe sentirse libre para decidir su destino, es decir una elección personal, que incluía también los comportamientos. La psicología humanista se oponía a las ideas psicoanalíticas sobre leía a las personas, enfocándose casi exclusivamente en los conflictos internos y que los conductistas estaban demasiado inmersos en sus estudios de estímulos y reacciones de repuesta. Los humanistas se centraron en lo único de cada individuo y en sus capacidades para tomar decisiones. Ellos asumieron que las fuerzas psíquicas internas contribuían al mantenimiento de un estilo de vida normal.

Entre los psicólogos humanistas los mas conocidos son Carl Roger y sus terapia centrada en el cliente y Abraham maslow, ellos creían y acertaron al decir que los principios humanos eran conscientes, creativos y que desde el nacimiento se traía un deseo innato de tener un presente completo. Ellos creían que los humanos ciertamente son diferente a los animales, aunque tenemos de hecho como ellos muchas necesidades que deben ser suplidas, en el ser humano existe algo mas en sus principios, tenemos metas, necesitamos crecer y tener un presente psicológico completo, sintiéndose bien con todo, necesitamos buscar la felicidad que viene con la satisfacción de las necesidades básicas. Ellos creían en definitiva que los psicólogos deben examinar el comportamiento humano individualmente, creían profundamente que en los principios humanos esta el deseo de actualización, considerado como el estado psicológico final en el desarrollo de una persona, con el claro interés de mejorar su salud, estar funcionando bien en todos los aspectos, tener una percepción superior de la realidad y tener un fuerte sentido de auto aceptación. Los humanistas creían además que cada persona crea su propia realidad y la interpreta a su manera.

El conductismo.

Lo que en un punto extremo fue llamado conductismo, era un punto de vista  en el que solo el comportamiento observable venia a ser el problema de la psicología como ciencia. El conductismo fue la reacción contraria al estructuralismo, funcionalismo, la psicología gestáltica y el psicoanálisis, movimientos que estaban mas relacionados con el funcionamiento de la mente y los procesos internos muchos de los cuales eran inobservables. Es entonces que la base conductista que se basaba en la idea de estudiar solo lo que pudiera ser observado vino a dominar la psicología en muchos lugares durante más de medio siglo.

Se considera a John B. Watson como el fundador del conductismo más estricto, aunque dos investigadores que merecen ser mencionados le precedieron, estos fueron E.L. Thorndike en los estados unidos e Iván Pavlov en Rusia.

El conductismo fue la escuela de pensamiento que se negó a estudiar los aspectos inconscientes o aquellos que por su naturaleza no se podían observar centrándose en aquellos que si podían ser descritos y probados con una observación directa.

De acuerdo a Watson los psicólogos solo debían estudiar  actividades que podían ser observadas y probadas, la predicción y el control debían de ser las principales bases teoréticas de la psicología de acuerdo a el.

El conductismo por un lado buscaba alejarse de los aspectos extramateriales como el alma por ejemplo tanto como de tomar conceptos de otras ciencias como la neurología por ejemplo, queriendo hacer de la psicología una disciplina propia por excelencia es decir el comportamiento de los organismos y su entorno.

Después de Watson otros investigadores extendieron y desarrollaron el conductismo allá por 1920, el conductismo vino a ser el punto de vista dominante y el único aceptable en el ámbito de la psicología, tal fue el caso de B. F. Skinner con su principios de condicionamiento operante y sus descripciones entre el ambiente, es decir los estímulos y la reacción o repuesta del hombre o del animal.

El Psicoanálisis.

En los últimos días del siglo XIX la idea predominante era los principios racionales del ser humano que lo volvían diferente y lo apartaban del resto de los animales como tal. Es decir el ser humano podría considerarse a si mismo un ente diferencial con el resto de partes que le rodeaban, además de que el ser humano poseía capacidades muy por encima de las de los animales tales como sus aspectos de lógica y de moral por ejemplo.

En la teoría de Freud, los humanos eran cualquier cosa pero estrictamente racional, es decir el ser humano tenia impulsos animales en su bases tales como por ejemplo el sexo, la alimentación entre otros factores, pero a diferencia de los animales podría controlarlos entrando en conflicto con su naturaleza en muchos casos . Freud defendió la idea de que estos impulsos eran biológicos en sus principios y que demandaban de cualquier manera ser satisfechos siendo una parte del hombre que se conocería como el inconsciente. La suya fue una idea hedonista y conflictiva para la época empezando por el hacho de reconocerse que existimos para buscar placer y huir del dolor.

Esto es el origen del problema en base a la teoría de Freud, los impulsos y necesidades reprimidas crean conflicto, es decir la relación entre lo que el ser humano quiere hacer por su propia naturaleza y lo que debe hacer creaba una serie de conflictos que se acumulaban y que en cualquier momento de la vida del individuo como tal influían en este. Lo real y lo imaginado venían a ser un problema que se acumula en la vida inconsciente del hombre, quien a pesar de contener sus impulsos los sigue llevando con el afectándole en su vida consciente.

Es decir lo que desearemos hacer pero que no debemos o no podemos hacer viene a ser una parte inconsciente de nosotros y esto a su vez conduce a muchos caminos de desadaptación, este es el caso en primera instancia de la culpabilidad por un deseo sexual que no se puede ver visto cumplido en la realidad, esto a su vez se convierte en un aspecto decisivo en el comportamiento del individuo que los sufre. Estamos en busca de la satisfacción o en peor aspecto en tratar de contener estos impulsos primarios, estos impulsos y la culpabilidad van de la mano para aparentar la existencia de una armónica relación entre moral y ser racional, lo que a ciencia cierta no es así y conduce a el descubrimiento de una serie de factores psicopatológicos que se originan como fruto de este conflicto.

Como seres humanos tenemos necesidades que deben ser satisfechas para sobrevivir la comida, el oxigeno, los alimentos, entre otros aspectos que hoy en día se consideran primarios, pero también necesidades emocionales y biológicas, como el sexo por ejemplo, muchas personas no lo consideran así añadiendo a el sexo tan solo la función de reproducción, de hecho la sexualidad en primer punto desde una visión psicoanalítica es la principal fuente de conflictos en el ser humano, que no la vive de manera natural sino bajo preceptos de pensamiento que casi siempre entran en conflicto entre si.

Freud desarrollo la teoría mientras trabajaba con pacientes que sufrían diversas patologías, sus investigaciones fueron amplias en muchos ámbitos de la psicología, algunas aun superviven hoy en día, otras aun no es posible comprobarlas como su idea de que el sexo es la fuente del primer movimiento, de cualquier manera es una figura remarcable en el contexto de psicología, y sus investigaciones han ayudado de una manera amplia a la comprensión de la personalidad y la psicología humana en general.

Las técnicas de la psicología en los primeros años.

Se acepta por lo general que de manera científica quien inicio la psicología como tal fue Wilhelm wundt en 1987, cuando estableció el primero laboratorio de psicología en la universidad de Leipzig en Alemania. En un primer momento influenciado por otras disciplinas madres wundt comienza a trabajar en su laboratorio estudiando la mente humana con una técnica conocida como introspección, literalmente observarse a uno mismo. Individuos entrenados de manera especial para dicha técnica podrían observarse a si mismo en diferentes escalas de comportamiento y procesos y luego relatar lo observado, básicamente observar sus propias mentes. Estos individuos relatarían sus propias experiencias y lo ocurrido ante fenómenos como la luz o el sonido por ejemplo.

La introspección de hecho continuo siendo un método popular de investigación científica, pero varios científicos se comenzaron a quejar del exceso de subjetividad de esta técnica, una conflictividad prematura que se volvió mas difícil ante el intento de verificación de los resultados, lo que conllevaba a una falta de objetividad que es un requisito fundamental en las ciencias.

El instrospeccionismo fue la técnica usada por William James para escribir sus principios de psicología en 1890, con esto se marco el inicio de la moderna psicología tal y como la conocemos. James retrato con amplios detalles sus pensamientos y sentimientos aplicados a multitud de procesos psicológicos como la emoción y la memoria por ejemplo. De hecho muchas de las ideas subjetivas de james fueron razonables cuando se pudieron verificar bajo otros medios científicos.

Fue el quien propuso que la psicología debía ser el estudio de la vida mental, también y acorde a las ideas de charles Darwin propuso la idea de evolución física, esto como configuración de la idea que la mente actual esta envuelta en una serie de configuraciones como resultado de una larga cadenas de adaptaciones de nuestros antiguos ancestros.

Este punto de vista influyo de manera positiva en el movimiento en el ámbito de la psicología llamado funcionalismo, que decayó en interés por algún tiempo pero que después resurge con fuerza tanto en al ámbito teórico como de investigación convirtiéndose en lo que posteriormente se llamaría psicología evolucionaría.

La introspección aunque de diferentes maneras subsiste aun hoy en día, muchas terapias se usan aplicaciones subjetivas y de observación propia, también en el ámbito investigativo se usa en conjunto con otras técnicas de indagación científica.

Ética en la práctica de psicología.

En muchos países los psicólogos como buena parte de profesiones que requieren un tratamiento directo con personas requiere de licencia o autorización para ejercer como tal. Con esto se asegura que el profesional esta debidamente entrenado y capacitado para fungir como tal, también asegura que el profesional se apega a los principios de ética, que son códigos inviolables para el trabajo con las personas y a las que el profesional debe atenerse. Aunque difiere de país en país la mayoría de códigos de ética son similares y son inspirados por el código de ética que la APA emitió en primera instancia, en los códigos de ética se explica claramente lo que el profesional en este caso en el ámbito de la psicología puede o no puede hacer en el cumplimiento de sus labores profesionales, esto con la firme intención de proteger y salvaguardar los derechos del cliente, la dignidad y la integridad como principios humanos.

Aunque el código de ética consigna una serie de reglas a las que los psicólogos deben someterse y que van desde la prohibición de intimidad sexual entre el profesional y sus clientes, la prohibición de practicas que no hayan sido debidamente comprobadas en investigaciones a menos que se trate de investigaciones como tal, como el respeto a la vida y a la integridad como tal, lo que significa que el profesional no se prestara a labores tales como tortura o el menoscaba de el valor humano.

Aunque todos los códigos de ética son importantes y deben ser cumplidos quizás el principal es la confidencialidad, es decir que el profesional no podrá divulgar lo que a propósito de su trabajo haya conocido del cliente, lo podrá hacer solo si tiene una autorización escrita del cliente, podrá divulgar en ciertos casos algunos puntos de sus terapias y practicas solo que esto se vincule con el crecimiento científico de la psicología como tal, en todo caso la identidad del cliente deberá ser mantenida en el mas completo e inquebrantable anonimato.

Existen algunas excepciones en las que el código de ética permite la divulgación de la información obtenida, de manera más o menos indirecta como es el caso si se tratara de un caso criminal y el juez ordena que algunos datos sean divulgados. Otra situación seria si la confidencialidad pusiera en peligro la integridad del profesional o de otros como tal.

Estos son algunos ejemplos de lo que el código de ética consigna y que no de no cumplirse conducen a una amonestación del profesional hasta la revocación de su licencia.

De no cumplirse el código de ética pueden ser por causa de dos situaciones, la primera es que en realidad quien se este haciendo pasar por psicólogo no lo sea, o que el psicólogo este quebrando el código, en todo caso debe ser denunciado ante la autoridad competente.

Psicólogos en el área de investigaciones aplicadas.

Son aquellos que hacen investigaciones en sus respectivas áreas para después aplicar los resultados y las investigaciones concretas en casos prácticos o problemas cotidianos. Muchos de ellos usan los diferentes principios psicológicos en una variedad de ambientes que van desde el gobierno, las empresas hasta diferentes instituciones como centros de rehabilitación, juzgados y hospitales.

Las principales áreas de la investigación psicológica aplicada son:

-psicólogos organizacionales e industriales: se centran en el estudio de las relaciones existentes en el ámbito laboral y organizacional, tomando en cuenta que en todo aspecto que involucre personas existe una psicología posible, el ámbito laboral no fue la excepción. Realizan actividades como la selección de personal, ayudan al empleador a evaluar a los empleados, también aspectos como la motivación en el trabajo, el entrenamiento y el comportamiento general en el trabajo. Aplican los principios de las investigaciones psicológicas a los problemas del ámbito la productividad por ejemplo.

-psicólogos de la salud; estudian los diversos factores que influyen en la salud, es decir como los diversos factores y modos de vida influyen en la salud. El estrés por citar un ejemplo, tomando en cuenta los factores biológicos, psicológicos y sociales, desarrolla técnicas para ayudar a las personas con problemas médicos y psicológicos.

-psicólogos educacionales: centran sus investigaciones y aplicaciones en temas tales como el aprendizaje ocurre en los salones de clase, las relaciones entre la personalidad y el aprendizaje. Aplican las investigaciones en el ámbito académico y del educando, buscando una mayor productividad en el aprendizaje y una mayor aplicación en el conocimiento.

-psicólogos forenses: trabajan con aspectos legales, casi siempre trabajan en cortes o centros relacionados al sistema judicial. Tratan aspectos tales como cuando un criminal se defiende bajo un concepto de desorden mental o tiene tendencia a dar un falso testimonio. La psicología forense es un campo muy amplio que cada día se agranda mas, en la asesoría de fiscales y jueces, en la investigación del delito, en la aplicación de pruebas psicométricas a implicados y testigos, por citar algunos pocos ejemplos del actuar del psicólogo en este ámbito.

-psicólogos de la ingeniería: usan los principios psicológicos para ayudar a diseñar y aplicar maquinas más efectivas, es decir que sean más cercanas con el comportamiento humano y el modo en que el ser humano le dará uso. La fabricación de piezas biónicas por ejemplo, que se usaran en personas que han perdido alguna parte de su cuerpo.

-psicólogos deportivos: es un campo relativamente nuevo, que usa los principios de interacción entre comportamiento y mente, la motivación en el ámbito deportivo, el entrenamiento, el interés, y el rol de practicar deportes en una vida sana.

-psicólogos del ámbito de la medicina comportamental: aplican los conocimientos del área psicológica a muchos problemas de índole medica, ayudan a las personas a lidiar con problemas físicos crónicos como dolores de espalda por ejemplo o dolores de cabeza, aprenden y desarrollan técnicas aplicadas para manejar el dolor entre otros problemas que involucra la salud y el comportamiento.

Psicólogos, psiquiatras y psicoanalista.

Muchas personas sienten confusión o asimila como practicantes iguales a psiquiatras, psicólogos y psicoanalistas. De hecho todos se dedican al ámbito de la salud mental y ayudan a las personas con serios problemas emocionales o de comportamiento, pero  la visión de comportamiento de cada uno de ellos difiere de cierta manera. Vemos algunas de sus principales diferencias y características.

-psiquiatras: son médicos, que se especializan en el tratamiento de desordenes emocionales. Los pacientes que los ven casi siempre tienen problemas físicos y emocionales, dado que por su formación médica, los psiquiatras pueden prescribir drogas y otros fármacos cuando sea necesario. De la misma manera pueden admitir a un paciente para una hospitalizaron, aunque en 1995 la asociación de psicólogos americanos voto por ejercer el desarrollo de un pensum que prepare a los psicólogos para prescribir drogas. Los psiquíatras se apegan a un método psiquiátrico-medico que hasta hace poco era criticado por su base eminentemente biológica y por considerar a todos los desordenes bajo el concepto de enfermedad. En los últimos años sin embargo la psiquiatría ha demostrado una apertura que no se había demostrado con anterioridad. Algo positivo si tomamos en cuenta que la psicología medica, junto a la psiquiatría biológica y social son las bases que forman la psiquiatría como tal.

-psicólogos clínicos: ven el comportamiento y las emociones desde una visión psicológica. Por lo general los psicólogos clínicos tienen un entrenamiento más extenso que los psiquiatras, en áreas como investigación, consejera, uso de pruebas, y tratamiento e intervención en problemas emocionales. La perspectiva no medica, permite a los psicólogos clínicos un rango más amplio de actividades de lo que la psiquiatría permite. Los psicólogos clínicos y los psiquiatras ven un tipo de clientes similares y casi siempre trabajan en conjunto en equipos interdisciplinarios de salud mental. Muchos psicólogos y psiquíatras trabajan en conjunto efectivizando los tratamientos e intervenciones, de cualquier manera nunca faltan las rivalidades entre algunos profesionales de ambas disciplinas en especial por sus diferentes puntos de vista.

-psicoanalistas: lo más general es que sean psiquiatras que tienen en entrenamiento y cuentan con las técnicas del psicoanálisis para tratar a las personas con problemas emocionales. Estas técnicas fueron desarrolladas por Sigmund Freud e incluye el estudio de muchos procesos inconscientes, lo que requiere terapias de sesión diaria, que puede durar años. Anteriormente el psicoanálisis era exclusivo de los médicos, pero en años recientes cada vez mas las instituciones de formación psicoanalítica, han aceptado cada vez en sus programas a otros profesionales del rango no-medico. Estos diferentes profesionales pueden tener clientes similares pero su rango de terapia varia de acuerdo a su concepción.

Tres grandes principios de la tentativa científica.

Como la ciencia que es la psicología se apega y trata de mantenerse dentro de los limites prácticos y teóricos de tres grandes principios, sin importar la naturaleza de las investigaciones que los psicólogos practiquen o deseen practicar, se busca, la objetividad, la precisión y un escepticismo científico sano en el estudio del comportamiento y los procesos mentales. Estos tres principios básicos ayudan a la psicología a ser una ciencia.

-objetividad: en psicología objetividad viene a significar que la evaluación, la investigación y cualquier teoría debe valer por sus propios meritos y no por ninguna clase de ideas preconcebidas. Se tiene que ser objetivo alejándose de la psicología natural, que envuelve un sinnúmero de concepciones sin base ni meritos científicos de ninguna clase.

-precisión: los psicólogos tienen que traer la información y los datos productos del laboratorio al mundo real en un camino preciso. Es decir sin resultados inversos ni imprecisiones que se puedan evitar en lo máximo de lo posible. Antes de presentarse como tal los resultados se prueban varias veces hasta asegurarse que se deja un margen pequeño o nulo para imprecisiones.

-sano escepticismo: muchas personas cree cualquier tipo de historias increíbles, de sucesos sobrenaturales o sin explicación lógica. Los psicólogos mantienen un buen y sano escepticismo: un cuidadoso tratamiento de datos, teorías hasta que los resultados son probados, repetidos y verificados como producto científico.

El método científico en la psicología.

Como todos los otros científicos, los psicólogos usan un método científico en el desarrollo de teorías que una vez desarrolladas nos permitan hacer descripciones, explicar, predecir, y ayudar a administrar el comportamiento en general.

El método científico en psicología es el conjunto de técnicas usadas para adquirir nuevos conocimientos sobre el comportamiento humano y otros procesos, difiere relativamente de las técnicas científicas usadas por otras ciencias pero tienen un aspecto en común que se resume en la búsqueda de nuevos conocimientos, en la experimentación esto envuelve cinco fases básicas para obtener un resultado, estas son:

-definición del problema: la pregunta que el psicólogo se hace y que debe ser definida de la manera mas clara posible, tomando en cuenta los medios existentes para hacer posible una repuesta a esa pregunta, se delimitar, pasar de lo general a lo especifico, ateniéndose a lo que las vías de investigación permiten.

-formación de una teoría: después de haberse delimitado el problema, el psicólogo crea una teoría basada en sus investigaciones anteriores o sus conocimientos relativos a lo que pretende explicar. La teoría es una colección de ideas interrelacionadas, que se usan con la primera intención de explicar y predecir el comportamiento y los procesos mentales.

-desarrollo de una hipótesis: si la teoría fue enunciada de la manera correcta, esto permitirá al psicólogo predecir el comportamiento dentro de ciertas circunstancias.

La hipótesis es una relación tentativa o una idea expresando una relación casual entre dos eventos o variables envueltas en el proceso de investigación. La hipótesis precisa ser comprobada como tal en el siguiente paso, lo que no significa que no deba ser desarrollada de maneras que cumpla todos los requerimientos científicos.

-observación: después de que la hipótesis ha sido formulada, los psicólogos deben observar cuidadosamente las variables en diversas circunstancias, siempre dentro de los métodos de la investigación o experimentación. Las claves del estudio deben ser definidas en este paso, el comportamiento estudiado tiene que ser claramente especificado. Como puede ser medido, con que instrumentos, que tan frecuente, por quien, bajo que circunstancias, son algunas de las preguntas que se deben de responder.

Después de haber definido las claves, haber elegido los participantes, los investigadores dirigen, el experimento, esperando poder interpretar, los diversos y más significativos resultados.

- repetición de resultados: muchos psicólogos tienen temor que sus propias tendencias humanas hayan modificado, o predeterminado, los resultados de la investigación. De manera parecida sucede en otras ciencias, pero en la psicología juega un rol fundamental, ya que se trata de humanos investigando a humanos. Por ello en todas las ciencias se requiere que el resultado se repita por lo general varias veces, teniendo la misma secuencia antes de darse por valido.